1.
پدیدآورنده : کولب Kolb،کلاوس , Klaus
کتابخانه: کتابخانه شهيد فهميده (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع : ،مطالعه و فراگیری، ,،آموزش و پرورش کودکان ،-- مشارکت والدین
رده :
371
،
/30281
،
ک
848
ی
2.
پدیدآورنده : ذوالفقاری،مهدی,مولف مهدی ذوالفقاری
کتابخانه: کتابخانه شهید کاشانی(کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع : ، زبان انگلیسی ،کتاب های درسی برای خارجیان -- فارسی,، مطالعه و فراگیری، ,، زبان انگلیسی ،راهنمای آموزشی )عالی(
رده :
428
/24
فا
ذ
61
ج
1387
3.
پدیدآورنده : حاج بابائی ،مرتضی
کتابخانه: کتابخانه مسجد النبی (ص) (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع : ،مطالعه و فراگیری، ,،موفقیت تحصیلی، ,،آموختن،
رده :
371
،
/30281
،
ح
134
الف
،
1393
4.
پدیدآورنده : محمدی روزبهانی،کیانوش
کتابخانه: کتابخانه شیخ اشراق (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع : ،مطالعه و فراگیری،-- برنامه ریزی,،موفقیت تحصیلی، -- برنامه ریزی,،آزمونها، -- مهارت
رده :
371
،
/30281
،
م
355
چ
،
1388
5.
پدیدآورنده : پورحسینی ،مژده
کتابخانه: کتابخانه امیر کبیر (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع : ، مطالعه و فراگیری،
رده :
371
،
/30281
،
پ
643
ک
،
1392
6.
پدیدآورنده : حاج بابائی ،مرتضی
کتابخانه: کتابخانه ابن سینا (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع : ،مطالعه و فراگیری، ,،موفقیت تحصیلی، ,،آموختن،
رده :
371
،
/30281
،
ح
134
الف
،
1393
7.
پدیدآورنده : ذوالفقاری،مهدی
کتابخانه: کتابخانه اخلاق (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع : ، زبان انگلیسی ،کتاب های درسی برای خارجیان -- فارسی,، مطالعه و فراگیری، ,، زبان انگلیسی ،راهنمای آموزشی )عالی(
رده :
428
،
/24
فا
،
ذ
61
ج
،
1387
8.
پدیدآورنده : حاج بابائی ،مرتضی,تالیف مرتضی حاج بابایی
کتابخانه: کتابخانه هشت بهشت (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع : ،مطالعه و فراگیری، ,،موفقیت تحصیلی، ,،آموختن،
رده :
371
/30281
ح
134
الف
1393
9.
پدیدآورنده : حاج بابائی ،مرتضی,تالیف مرتضی حاج بابایی
کتابخانه: کتابخانه سعادت(کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع : ،مطالعه و فراگیری، ,،موفقیت تحصیلی، ,،آموختن،
رده :
371
/30281
ح
134
الف
1393
10. A Study of the Effect of Dictogloss as a Medium of Form Focused Instruction on Vocabulary versus Grammar Development of Iranian EFL Learners
پدیدآورنده : /طهماسبی ، زهرا
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Dictogloss, focus on form instruction, grammar learning, vocabulary development,روش فرم و معنا محور، دیکتوگلاس) بازسازی متون(، یادگیری دستور زبان، یادگیری لغت
11. Anxiety, Self-confidence, and Active Learning in Online vs. In-person English Language Learning Classes
پدیدآورنده : Fatemeh Rasouli,Rasouli,
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Anxiety, Self-confidence, Active Learning, Online Classes, In-person Classes,Anxiety, Self-confidence, Active Learning, Online Classes, In-person Classes
12. Entitled The Role of Breadth, Depth of Vocabulary Knowledge and Related Learning Strategy Preferences in Predicting Writing Performance of Iranian EFL Learners
پدیدآورنده : Mohammad Amin Karafkan ,Karafkan,
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : L2 Argumentative Writing, L2 Descriptive Writing, L2 Narrative Writing, Lexical Diversity, Lexical Sophistication, Polysemy, Vocabulary Breadth, Vocabulary Depth, Vocabulary Learning Strategies, Word Meaningfulness. Writing Task Type,پیچیدگی واژگانی ، تکثر معنی، تنوع واژگانی ، راهبردهای یادگیی لغت، عمق لغت کمیت لغت، معناداری کلمه، نوع تکلیف نوشتاری ، نوشتار استدلالی زبان دوم . نوشتار توصیفی زبان دوم . نوشتار روایی زبان دوم
13. Etude dapplication des stratفgies dapprentissage du lexique chez les apprenants de franغais de lUniversitف de Tabriz (3غme annفe)
پدیدآورنده : /ولی پور، ام البنین
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : stratفgies dapprentissage, lexique, apprenants, stratفgies de rappel, stratفgies cognitives, stratفgies compensatoires, stratفgies mفtacognitives, stratفgies affectives, stratفgies sociales,استراتژی های یادگیری، واژگان، فراگیران، استراتژی های مربوط به حافظه، استراتژی های شناختی، استراتژی های جبرانی، استراتژی های فراشناختی، استراتژی های عاطفی، استراتژی های اجتماعی
14. Morals, Manners, and men
پدیدآورنده : / by James L. Mursell.
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع : بهداشت روانی,یادگیری,مطالعه و فراگیری,-- روانشناسی
رده :
BF
۶۳۶
/
م
۹
الف
۵ ۱۳۲۶
15. Non-Native English Teachers’ Classroom Discourse Analysis: Teachers with different Levels of Experience and Learners with Different Levels of Proficiency
پدیدآورنده : Sevda Masoudi,Masoudi,
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Classroom discourse analysis, Classroom interaction, Discourse analysis,تجزیه وتحلیل گفتمان در کلاس درس - تعامل در کلاس درس - تجزیه و تحلیل گفتمان
16. Study Skills
پدیدآورنده : / Compiled by Ramin Akbari, Akbar Mirhassani
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع : Study skills,English language - Textbooks for foreign speakers,مطالعه و فراگیری,زبان انگلیسی - کتابهای درسی برای خارجیان
رده :
LB1049
.
A37S7
2007
17. Théories de la lecture en didactique de la littérature : Finalités et enjeux de l’enseignement-apprentissage de la lecture en milieu universitaire hétéroglotte
پدیدآورنده : Zahra SHOKRI,SHOKRI,
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Enseignement-apprentissage de la littérature, lecture littéraire, milieu universitaire hétéroglotte, sujet-lecteur, théories de la réception. ,آموزش و فراگیری ادبیات، خوانش ادبی، خواننده-فاعل، محیط دانشگاهی غیربومی، نظریه های دریافت.
18. Traitement cognitif et le rمle des facteurs variables dependants sur lapprentissage dune langue etrangere (cas detude : les etudiants en 3e et en 4e annees de la licence en litterature franceaise a lUniversite de Tabriz)
پدیدآورنده : /شریفی عدلنام، فرزانه
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : la cognition, le langage, les facteurs variables, lapprentissage dune langue, traitement cognitif, pragmatique de la langue,شناخت، زبان، عوامل متغیر، یادگیری زبان، پردازش شناختی، زبان عملگرا
19. ارائه مهارت هاي مطالعه و يادگيري
پدیدآورنده : محمد صابري
کتابخانه: كتابخانه عمومی امیر كبیر (کلستان)
موضوع : مطالعه و فراگيري
رده :
371
30281-
ص
129
الف
20. ارائه مهارتهای مطالعه و یادگیری
پدیدآورنده : صابری، محمد ۱۳۳۹ -
کتابخانه: (کلستان)
موضوع : مطالعه و فراگیری,آموختن
رده :
LB
۱۰۴۹
/
ص
۱۳
الف
۴ ۱۳۸۹